Вчимося спілкуванню
(Ігри на знайомство, зняття напруги та спілкування)
- «Твоє імя»
Кожному учаснику пропонується назвати своє ім’я, розповісти, чому його так назвали, чи подобається йому своє ім’я, як його називають вдома, у школі, як хотілося, щоб називали.
Між учасниками встановлюється почуття емпатії, які допомагають організувати безконфліктне спілкування.
- «Розминка»
Всі учасники хаотично ходять. Ведучим називається якийсь колір або предмет. Всі повинні за командою ведучого доторкнутись до цього предмета або кольору, але не на собі, а на комусь іншому. Час – 5 хв.
- Вправа «Я»
Кожному учаснику пропонується розповісти про себе щось, чого не знають про нього присутні. Час – 1 хв.
- «Знайди пару»
Гравцям роздають папірці, на яких написані назви тварин. Не розмовляючи, кожен повинен знайти собі пару, таку ж тварину. Присутні вгадують, що це за тварина.
Потім пари стають у коло. Вони повинні без слів показати свою тварину. Присутні вгадують що це за тварина.
- «Мої сусіди»
Всі учасники сидять у колі. Ведучий знаходиться в центрі. Він говорить: «Мені подобаються усі мої сусіди, особливо ті, в кого… (білі черевики, бантики на голові і т.д.). Люди, в яких є ознаки, які назвав ведучий. Повинні змінити місце – пересісти. Ведучий намагається зайняти вільний стілець. Той, кому не вистачило місця, стає ведучим.
- «Гарячий стілець»
Написати на листі паперу назву якогось предмету, який знаходиться в полі зору. Бажаючий виходить, сідає на стілець в центрі кола. Закриває очі і говорить: «Я… картина, що висить на стіні або стілець і т.д.) Всі учасник по черзі задають запитання різного характеру, а учасник в центрі відповідає на поставлені запитання з позиції предмету.
- «Відро для сміття»
Прохання для всіх намалювати на листі паперу відро. Потім учасникам надається можливість позбавитись від якоїсь непотрібної речі, якості, людини. Для цього необхідно на своєму відрі написати назву якості, річ або ім’я людини, яка вам заважає. Потім зім’яти лист та вкинути до урни.
- «Лист за спиною»
Умова. Якщо гравець хоче почути про себе якісь позитивні якості – малює на листі сонечко, якщо негативні – знак питання, якщо й ті й інші, то два знаки. Листи закріплюються на спини гравцям. У всіх гравців у руках олівці. Учасники по черзі підходять спинами один до одного і просять зробити напис на аркуші, який знаходиться на спині. Час – 10 хв.
Потім гравці уголос обговорюють свої написи, та розповідають про свої почуття, чекання.
- «Шукаю товариша»
За 10 хв. Скласти оголошення в газету, в якому описані якості людини, яку б ви могли назвати товаришем. Пам’ятати про те, що слова повинні відноситись до живої людини, та кожен повинен бути відвертим.
- «Попробуй, вгадай»
Один із учасників виходить із кімнати. Останні в цей час вибирають учасника, уважно його розглядають. За командою заходить той гравець, який виходив, і починає ставити запитання про зовнішність загаданого гравця. Всі присутні можуть відповідати тільки «так» чи «ні». Після того як вгадано учасника, гра продовжується з новим ведучим.
- «Зрозумій мене»
Учасники сидять по колу. Ведучий пропонує кожному по черзі розповісти ситуацію, коли з ним вчинили не справедливо. Сусід зліва повинен уголос переказати цю історію як найточніше, а також намагатися зрозуміти і передати почуття розповідача. Автор історії оцінює точність переказу. Час – 25 хв.
- «Що моя річ знає про мене?»
Учасники сидять по колу. Один із них бере в руки якусь річ і від імені цього предмета розповідає про його хазяїна. Наприклад, «Я, Тетянина ручка, знаю її три місяці…»
Під час обговорення ведучий підкреслює вміння розкритися перед іншими.
